正值第二批主題教育全面啟動，黨員干部要以此為契機，補動能、暖初心、驅倦怠，解鎖主題教育“升溫密碼”。
沉心靜學，以深思細研，推動主題教育“走深走實”。只有潛學勤研，掘理論之“深井”，汲思想之“甘泉”，才能學思用貫通、知信行統一。廣大黨員干部要將理論學習貫穿第二批主題教育始終，腳踏實地推動理論研究往深里走、往實里走、往心里走，既要力求“廣而全”的系統化了解，也要做到“精而專”的沉浸式研究，既要“深學進去把握要義”，也要“結合實際跳出來看”，讀出“原味”、學出“精髓”，不斷夯實信仰之基，補足精神之鈣、把穩思想之舵，讓主題教育真正成為指導實踐的“智慧錦囊”。
枝葉關情，以奔走躬行，推動主題教育“入腦入心”。從群眾中來，到群眾中去，始終是黨發展壯大的“生命線”和“傳家寶”。“調查研究是我們做好工作的基本功”，調查研究的出發點是解決問題，落腳點是造福人民。廣大黨員干部應當堅持問題導向，靈活運用“四不兩直”方式，深入基層、走近群眾，多到田間地頭走一走、多進廠礦大棚問一問、多坐農家炕頭聊一聊，弄清基層的現狀，找到問題的根源，了解群眾的訴求，不斷從群眾“智言智語”中汲取解決問題的方法及策略。聚焦群眾“急難愁盼”下真功，對標群眾“所思所盼”出實招，將“人民至上”內化于心、外化于行，讓主題教育真正成為破解難題的“動力源泉”。
久久為功，以真抓實干，推動主題教育“見行見效”。主題教育“好不好”，關鍵還是要看最終成效“實不實”。廣大黨員干部應當乘好主題教育之“東風”，秉持“刀刃向內、刮骨療毒”的無畏精神，嚴格對照理論學習、政治素質、能力本領、擔當作為、工作作風、廉潔自律等六個方面，對自我全面檢視，“照鏡子”“正衣冠”，提升“知不足而奮進，望遠山而前行”的覺悟及動力。對于發現的問題、短板與不足，堅持“當下改”與“長久立”相結合，明確責任清單，堵塞工作漏洞，轉化長效機制，切實做到問題不解決不松勁、解決不徹底不放手，讓主題教育真正成為治病祛疾的“萬金良藥”。（作者：浙江省海鹽縣沈蕩鎮人民政府 胡玥歆）
